Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Primaria 1º

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los textos que los alumnos conocen y les gustaría leer en voz alta.


• Explicación del enfoque de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños (3 o 4 integrantes) para elegir un texto de su elección.


• Cada grupo deberá buscar un texto en el aula o en su entorno cercano (carteles, letreros, recados, etc.).


• Los grupos leerán en voz alta el texto elegido y practicarán la entonación y pronunciación.


• Los demás grupos escucharán atentamente y darán retroalimentación positiva.


• El docente brindará apoyo y corrección en caso necesario.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de leer en voz alta y cómo esto ayuda a la comprensión lectora.


• Puesta en común de los textos leídos y conclusiones sobre las dificultades y logros alcanzados.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar un texto nuevo para leer en voz alta en la siguiente clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se registrará si el alumno ha leído en voz alta un texto de su elección.


• Se evaluará la entonación, pronunciación y fluidez en la lectura.


• Se anotarán observaciones sobre las dificultades encontradas y los av