Construcción colectiva de la paz y resolución de conflictos sin violencia

Silvia Dominguez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción colectiva de la paz y resolución de conflictos sin violencia


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar la sensibilidad y conciencia sobre la importancia de la paz y la resolución de conflictos en la convivencia escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "La construcción colectiva de la paz y resolución de conflictos sin violencia".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia escolar.

  3. Lectura de un cuento o historia que ejemplifique el conflicto y la resolución pacífica.

  4. Discusión en grupo sobre la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía en la resolución de conflictos.

  5. Reflexión individual: los alumnos escribirán en un papel una situación en la que hayan experimentado conflictos y cómo lo resolvieron (o cómo podrían haberlo resuelto) sin violencia.


Sesión 2: Causas y consecuencias de los conflictos en la convivencia escolar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar las causas y las consecuencias de los conflictos en la convivencia escolar.


Actividades:



  1. Realización de una actividad de análisis de casos: se presentarán diferentes situaciones de conflicto y los alumnos, en grupos, deberán identificar las causas y las consecuencias de cada conflicto.

  2. Presentación y discusión en grupo de los resultados obtenidos.

  3. Reflexión individual: los alumnos escribirán en un papel una situación de conflicto en la que hayan estado involucrados y analizarán las causas y las consecuencias de dicho conflicto.


Sesión 3: Estrategias para la resolución de conflictos sin violencia (45 minutos)