Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Autoconocimiento y construcción de nuevas potencialidades.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán responder en una hoja de papel a preguntas relacionadas con sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, compartirán sus respuestas con el grupo.


• Actividad de Aprendizaje servicio: organizar a los alumnos en grupos para que realicen una entrevista a una persona de la comunidad que consideren que ha descubierto nuevas potencialidades en su vida. Los alumnos deberán preguntar sobre los desafíos que enfrentaron y cómo lograron superarlos. Luego, los grupos compartirán sus entrevistas con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior: los alumnos comentarán las entrevistas realizadas y compartirán las lecciones aprendidas.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán reflexionar sobre las potencialidades que han descubierto en sí mismos y cómo pueden desarrollarlas. Luego, compartirán sus reflexiones con el grupo.


• Actividad de Aprendizaje servicio: los alumnos formarán grupos y deberán identificar una problemática en la comunidad que puedan abordar utilizando sus potencialidade