Introducción al Sistema Solar y sus características

RAUL ESCALONA
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y sus características (45 minutos)


Objetivo: Comprender las características y dinámica del Sistema Solar.



  • Presentación de un video introductorio sobre el Sistema Solar.

  • Discusión grupal sobre la importancia del Sistema Solar y su relación con la Tierra y la Luna.

  • Lectura de un texto informativo sobre las características y composición del Sistema Solar.

  • Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un párrafo explicando lo aprendido sobre el Sistema Solar.

  • Plenaria para compartir los párrafos escritos y aclarar dudas.


Sesión 2: Gravitación y movimiento de los planetas (45 minutos)


Objetivo: Relacionar la gravitación y el movimiento de los planetas con la dinámica del Sistema Solar.



  • Actividad de observación: los alumnos realizarán una actividad práctica de lanzamiento de objetos para comprender el concepto de gravedad.

  • Lectura y discusión grupal sobre la ley de la gravitación universal.

  • Análisis de imágenes y videos sobre el movimiento de los planetas alrededor del Sol.

  • Actividad de pensamiento crítico: los alumnos deberán escribir un argumento sobre la importancia de la gravitación en la formación y mantenimiento del Sistema Solar.

  • Plenaria para compartir los argumentos escritos y debatir sobre ellos.


Sesión 3: El caso de la Tierra y la Luna (45 minutos)


Objetivo: Interpretar la relación entre la Tierra, la Luna y su influencia en el Sistema Solar.



  • Actividad de observación: los alumnos observarán imágenes de la Tierra y la Luna y describirán sus características.

  • Lectura y discusión grupal sobre la influencia de la Luna en la Tierra.

  • Análisis de imágenes y videos sobre los movimientos de la Tie