Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Identificar la oxidación de materiales en su entorno, como la de los alimentos (manzanas, plátanos o aguacate), y de metales (hierro), así como, las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se realizará una breve introducción al tema de los cambios permanentes en los materiales y su importancia en la vida diaria. Se les preguntará a los alumnos si conocen algún ejemplo de un material que haya cambiado permanentemente en su entorno.

  
  



• Actividad de observación: los alumnos observarán distintos alimentos perecederos, como manzanas, plátanos o aguacate, y metales oxidados, como el hierro. Deberán anotar sus observaciones sobre los cambios que han sufrido estos materiales.

  
  



• Discusión en grupos: los alumnos se organizarán en grupos pequeños para discutir sobre las observaciones realizadas y compartir sus ideas sobre los cambios permanentes en los materiales.

  
  



• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones sobre los cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos: los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación en la que buscarán información sobre los procesos de oxidación de los alimentos y los metales, así como las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.

  
  



• Presentación de resultados: cada equipo presentará los resultados de su investigación a los demás compañeros, compartiendo la in