Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alfabetización

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de lectura compartida en voz alta en el que se trabajarán diferentes textos, con el objetivo de mejorar su comprensión lectora y promover la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por lectura compartida en voz alta y qué beneficios creen que puede tener.


• Actividad inicial: Leer en voz alta un cuento corto relacionado con la inclusión y la apropiación de las culturas. Realizar preguntas sobre el cuento para fomentar la participación de los alumnos y que hagan comentarios sobre el texto.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo diferentes textos cortos relacionados con la inclusión y la apropiación de las culturas. Cada grupo leerá en voz alta el texto asignado y realizará comentarios y preguntas sobre palabras o ideas que no entiendan.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su lectura y los comentarios que realizaron. Se fomentará la participación de todos los alumnos para que hagan preguntas o aporten ideas sobre los textos de los demás grupos.


• Cierre: Terminar la sesión recordando el objetivo del proyecto y resumiendo lo trabajado en la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente observará la part