Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Uso excesivo de la tecnología no aplicada a un fin educativo.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Uso excesivo de la tecnología no aplicada a un fin educativo.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad introductoria (10 minutos):

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de desarrollar pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con el uso excesivo de la tecnología no aplicada a un fin educativo.

Desarrollo de habilidades (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un problema específico relacionado con el uso excesivo de la tecnología.


2. Cada grupo deberá investigar y analizar el problema asignado, identificando las causas y consecuencias del mismo.


3. Los grupos deberán proponer alternativas de solución creativas y estratégicas para abordar el problema.

Acción de servicio (5 minutos):

1. Cada grupo presentará sus alternativas de solución al resto de la clase, fomentando la participación y el diálogo entre los alumnos.

Actividad de reflexión (5 minutos):

1. Realizar una breve reflexión grupal sobre las alternativas de solución propuestas y discutir su viabilidad y efectividad.

Sesión 2:

Actividad introductoria (10 minutos):

1. Retomar la reflexión grupal de la sesión anterior y enfocarse en las alternativas de solución más viables y efectivas.


2. Presentar e