Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Contando nuestras historias"

Grado: 3º de Primaria

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Comprender las características de la narración.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Analizar ejemplos de narraciones y reconocer sus características principales.

• Presentación del proyecto y objetivo de la lección.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una narración y qué características tiene.


• Mostrar ejemplos de narraciones en diferentes formatos (cuentos, videos, canciones) y analizar en grupo sus características.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban una breve narración de su vida.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Objetivo específico: Diferenciar entre narraciones de sucesos del pasado y del presente.

• Repaso del objetivo de la lección anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una actividad donde los alumnos clasifiquen las narraciones en pasado o presente.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer el contexto temporal de una narración.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Objetivo específico: Comprender la función de la narración.

• Repaso del objetivo de la lección anterior.


• Presentación de diferentes tipos de narraciones (narraciones históricas, narraciones de ficción, nar