Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Interdisciplinariedad: Atender al problema de avance en el proceso de alfabetización

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la planeación de clase:

Sesión 1: "Compartiendo historias"

Objetivos:

• Fomentar la lectura en voz alta como una práctica comunitaria.


• Promover la participación activa de los alumnos en la lectura compartida.


• Desarrollar habilidades de escucha y comprensión de textos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y conversar sobre la importancia de la lectura en la comunidad.
   
   
   • Motivar la importancia de leer en voz alta y compartir historias con los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, notas informativas, etcétera) y explicar su función y características.
   
   
   • Invitar a los alumnos a formar grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Asignar a cada grupo un texto para que lo lean en voz alta y lo practiquen.
   
   
   • Brindar apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades en la lectura.
   
   
   • Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta su lectura en voz alta y los demás alumnos escuchen atentamente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la experiencia de la lectura compartida, destacando las e