Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Los tipos de familia" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema "Los tipos de familia" a través de la lectura de un cuento relacionado.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas en las que se pueden conformar las familias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes números que podrían representar la cantidad de miembros de las familias.

Sesión 2:

• Juego de clasificación de números en unidades, decenas y centenas utilizando tarjetas con diferentes números.


• Resolución de situaciones cotidianas en las que se deben contar y ordenar elementos de colecciones (por ejemplo, contar los juguetes en una caja, ordenar los libros en una estantería).


• Registro en cuadernos de las respuestas obtenidas y las regularidades encontradas.

Sesión 3:

• Trabajo en pequeños grupos para representar de diferentes formas (gráfica, pictórica, con palabras) la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.


• Exposición de los trabajos realizados y explicación de las representaciones utilizadas.


• Reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de representación.

Sesión 4:

• Realización de actividade