Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identificar de manera intuitiva la forma en que se organizan los objetos en su hogar y escuela: lo que hay en la cocina, en la sala, en los estantes de su escuela, en el espacio escolar, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no identifican objetos de su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno

• Presentar a los alumnos el tema de la clasificación y experimentación con objetos del entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que se encuentran en diferentes espacios de su hogar y escuela.


• Realizar una exploración del entorno escolar para identificar diferentes objetos y elementos.


• Registrar en un cuaderno los objetos encontrados y su ubicación.

Sesión 2: Clasificación de objetos en el hogar

• Repasar los objetos registrados en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos en categorías según su función o ubicación en el hogar.


• Realizar actividades lúdicas como juegos de clasificación de objetos en el hogar.

Sesión 3: Clasificación de objetos en la escuela

• Repasar los objetos registrados en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos en categorías según su función o ubicación en la escuela.


• Realizar actividades lúdicas como juegos de clasificación de objetos en la escuela.

Sesión 4: Experimentación con objetos del entorno

• Pres