La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Introducción a la importancia de la interculturalidad en la sociedad.


• Lectura y análisis de textos que muestren tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales de los textos leídos.


• Puesta en común de las conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de la importancia de la comunicación asertiva en la sociedad.


• Lectura y análisis de textos que promuevan la comunicación asertiva.


• Actividad de comparación y contraste de los textos sobre tensiones y conflictos y los textos sobre comunicación asertiva.


• Reflexión grupal sobre cómo la comunicación asertiva puede ayudar a resolver tensiones y conflictos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al concepto de proyecto comunitario.


• Discusión grupal sobre cómo la comunidad humana puede aprender de la experiencia de otros pueblos.


• Presentación de la expresión artística como un vehículo para el aprendizaje intercultural.


• Actividad de lectura y análisis de textos sobre la relación entre la expresión artística y el aprendizaje intercultural.

Sesión 4 (45 minutos)

• Discusión g