Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No saben compartir

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para fomentar la construcción de vínculos afectivos.


• Conversación sobre la importancia de compartir y cómo esto puede fortalecer los lazos entre las personas.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan juguetes y materiales entre ellos.


• Reflexión sobre la experiencia y expresión de emociones y sentimientos relacionados al compartir.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos (verbal, corporal, gestual, expresión artística, etc.).


• Actividad de expresión corporal en la que los alumnos practiquen diferentes formas de expresar emociones y necesidades.


• Juego de roles en el que los alumnos puedan practicar la expresión verbal de sus emociones y necesidades.


• Reflexión sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas durante la actividad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de expresión artística en la que los alumnos puedan explorar y crear utilizando diferentes materiales y técnicas.


• Fomentar la comunicación y expresión de emociones a través de la creación artística.


• Observación y análisis de las obras de arte creadas por los alumnos, identificando las emociones y necesidades expresadas en ellas.


• Reflexión g