Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Falta de energía eléctrica en las calles

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Falta de energía eléctrica en las calles y su impacto en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para enfrentar este problema.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre herramientas, máquinas e instrumentos que pueden ser utilizados como extensión corporal para satisfacer la necesidad de energía eléctrica.


• Los alumnos deben identificar las funciones y procesos de cambio técnico de dichas herramientas.

Sesión 3:

• Creación de un plan de acción por parte de los grupos para implementar una solución al problema de falta de energía eléctrica en las calles.


• Los alumnos deben considerar aspectos como recursos necesarios, tiempo de implementación y posibles obstáculos.

Sesión 4:

• Puesta en marcha de los planes de acción.


• Los grupos deben realizar una demostración de cómo utilizan las herramientas, máquinas e instrumentos para generar energía eléctrica y solucionar el problema planteado.

Sesión 5:

• Reflexión grupal sobre el proceso de apre