Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Falta de energía eléctrica en las calles

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la falta de energía eléctrica en las calles y su impacto en la sociedad.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a este problema.


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán información sobre herramientas, máquinas e instrumentos que puedan utilizarse como soluciones a la falta de energía eléctrica en las calles.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará las herramientas, máquinas e instrumentos que investigaron y explicarán cómo podrían utilizarse para solucionar el problema planteado.


• Discusión y debate: Se abrirá un espacio de discusión sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta y se fomentará el pensamiento crítico y la argumentación.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán construir un prototipo de una herramienta, máquina o instrumento que pueda solucionar el problema de la falta de energía eléctrica en las calles.


• Reflexión y análisis: Al finalizar la actividad, se realiza