Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Fomentar el desarrollo de la escucha activa en niños de preescolar a través de actividades de expresión oral de sus gustos y vivencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema y motivación (10 minutos)

• Iniciar la clase con una pequeña charla sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Motivar a los alumnos a compartir sus propias experiencias y vivencias.

Actividad 2: Juego de roles (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignar roles a cada uno (por ejemplo: padre, madre, amigo/a, maestro/a).


• Cada grupo realizará una breve escena donde se represente una situación donde es necesario comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Al finalizar la representación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos realicen preguntas y comentarios sobre la escena.

Actividad 3: Plenaria y reflexión (15 minutos)

• Llevar a cabo una plenaria donde se discutan las escenas representadas y se reflexione sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un ambiente de respeto y escucha activa.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

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