Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender la utilidad y el significado de las siglas de las instituciones que expiden los documentos, así como el valor de los sellos y firmas de autorización.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos: explicar la importancia de los textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las instituciones que expiden documentos formales y su utilidad.


• Introducir el concepto de siglas y explicar su significado en relación a las instituciones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen siglas de instituciones conocidas y su significado.


• Reflexionar sobre el valor de los sellos y firmas de autorización en los documentos formales.

Sesión 2:

• Continuar trabajando con las siglas de instituciones.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos de documentos formales y pedirles que identifiquen las siglas de las instituciones presentes en ellos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos creen sus propios documentos formales utilizando siglas de instituciones ficticias.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los documentos formales en diversas situaciones.

Sesión 3:

• Introducir el problema de tercero: la falta de información sobre los trámites para obtener documentos formales en la comunidad.


• Invitar a los alumnos a investigar sobre los trámites par