Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Problemas de aprendizaje
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la sesión.


• Actividad de apertura: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la escuela y en la comunidad.


• Exposición magistral sobre los conceptos de grupos sociales y culturales.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos para investigar y exponer sobre un grupo social o cultural presente en la comunidad. Deberán incluir información sobre su historia, tradiciones, costumbres, y elementos que conforman su identidad.


• Reflexión y cierre: Los estudiantes compartirán las conclusiones de sus investigaciones y se generará una discusión sobre la importancia de valorar la diversidad de grupos e identidades juveniles.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivos de la sesión anterior.


• Actividad de apertura: Realizar una dinámica en la que los estudiantes se dividan en grupos de acuerdo a sus intereses y aficiones, para reflexionar sobre la conformación de sus propias identidades.


• Exposición magistral sobre la influencia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Actividad práctica: Los estud