Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias entre Europa y Asia en el Siglo XV en términos de comercio y navegación.


• Planteamiento del problema principal: ¿Cómo se desarrolló el comercio y cuál fue su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Entrega de material de investigación sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y discusión en equipo del material de investigación.


• Identificación de los factores que impulsaron el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Análisis de las rutas comerciales más importantes de la época.


• Reflexión sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación de Europa y Asia.


• Discusión en equipo sobre el problema de interacción, faltas de respeto a las diferencias individuales y acoso escolar, relacionándolo con el tema de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación y análisis por parte de cada equipo.


• Debate en clase sobre las diferentes posturas y argumentos presentados.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre Europa y Asia en el Siglo XV en términos d