La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Como comunidad humana se puede aprender de la experiencia de otros pueblos y la expresión artística es un buen vehículo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y exploración de lenguas en la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas y su papel en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y las que se hablan en su comunidad.


• Reflexión: fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 2: Conociendo las lenguas indígenas de México (45 minutos)

• Actividad: investigar en grupos sobre las lenguas indígenas de México, su ubicación geográfica y características.


• Exposición: cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase, destacando la importancia de preservar y valorar estas lenguas.


• Reflexión: analizar cómo la diversidad de lenguas en México enriquece la cultura y el patrimonio del país.

Sesión 3: La comunicación familiar y escolar (45 minutos)

• Actividad: realizar una encuesta a los alumnos sobre los idiomas que se hablan en sus hogares y en su entorno escolar.


• Análisis de resultados: en grupo, analizar los resultados de la encuesta y reflexionar sobre la importancia de la comunicación en di