Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: No conocen el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y exploración de géneros literarios.

• Presentar el tema a los estudiantes: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.


• Proyectar ejemplos de diferentes géneros literarios y analizar sus características estéticas.


• En grupos, los estudiantes investigarán un género literario asignado y prepararán una presentación corta sobre el mismo.

Sesión 2:
Objetivo: Aplicación de recursos literarios en textos narrativos y poéticos.

• Repasar los recursos literarios más utilizados: metáfora, simbolismo, hipérbole, entre otros.


• Leer en voz alta un cuento y un poema, identificando los recursos literarios utilizados.


• En grupos, los estudiantes escribirán un cuento o poema utilizando al menos tres recursos literarios.


• Al finalizar, compartirán sus creaciones con el grupo y reflexionarán sobre el impacto de los recursos literarios en la