Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar figuras geométricas a partir de sus lados y simetría.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de motivación, mostrando diferentes figuras geométricas y preguntando a los alumnos si pueden identificarlas y describirlas.


2. Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre las figuras geométricas y qué características pueden tener.


3. Presentar una breve introducción teórica sobre las figuras geométricas más comunes (triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo) y sus características principales.


4. Distribuir a cada alumno una retícula de triángulos, cuadrados y puntos.


5. Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas, y las clasifiquen según el número de lados y su simetría.


6. Realizar una puesta en común, en la que los alumnos compartan las figuras que construyeron y cómo las clasificaron.

Sesión 2 - Profundización
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de explicar los criterios utilizados para clasificar las figuras geométricas.

Actividades:

1. Repasar brevemente las figuras geométricas presentadas en la sesión anterior.


2. Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas ya construidas en tarjetas, y pedirles que las clasifiquen según los criterios de lados y simetría.


3. Realizar una discusión grupal sobre los criterios utilizados para la clasificación de las figuras geométricas.


4. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una figura geométrica. Pedirles que elaboren una explicación sobre los criterios utilizados para clasificar esa figura, y que la compartan con