Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos hiperactivos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicar la importancia de utilizar adjetivos, adverbios y frases adverbiales para enriquecer nuestras descripciones.


• Actividad de calentamiento: Hacer una lluvia de ideas sobre adjetivos y adverbios que pueden utilizar para describir a sus compañeros de clase.


• Desarrollo de la actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan a un compañero y lo describan utilizando al menos cinco adjetivos y cinco adverbios. Fomentar la creatividad y originalidad en las descripciones.


• Cierre: Compartir las descripciones realizadas y resaltar la importancia de utilizar palabras y frases precisas para lograr una buena descripción.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de utilizar adjetivos, adverbios y frases adverbiales en las descripciones.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad donde los estudiantes tengan que describir un lugar utilizando adjetivos y adverbios. Pueden elegir cualquier lugar, real o imaginario.


• Desarrollo de la actividad principal: Pedir a los alumnos que describan un lugar que les guste utilizando al menos cinco adjetivos y cinco adverbios. Fomentar la creatividad y originalidad en las descripciones.


• Cierre: Compartir las d