Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender el problema de alumnos agresivos y uso de palabras altisonantes

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer las diferentes formas de comunicación y sus efectos en las relaciones interpersonales.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
  
  
  • Presentación del objetivo y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.
  
  
  • Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Exposición del concepto de comunicación asertiva y dialógica.
  
  
  • Ejemplificación de situaciones de comunicación agresiva y sus consecuencias.
  
  
  • Debate sobre el uso de palabras altisonantes y su impacto en las relaciones.
  
  
  • Realización de una actividad práctica de identificación de expresiones agresivas y asertivas en diferentes situaciones.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Síntesis de lo aprendido.
  
  
  • Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Reflexionar sobre la violencia en las familias y la escuela.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Recuerdo del objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Introducción al tema de la violencia en las familias y la escuela.
  
  
  • Presentación de vídeos o testimonios que evidencien situaciones de violencia.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Debate sobre las causas y consecuencias de