Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Yahir Hernández
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en la organización comunitaria.



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y motivar su interés con preguntas como "¿Alguna vez han participado en actividades comunitarias?" o "¿Saben cómo se organizaban las personas antes para trabajar juntas en su comunidad?".

  • Desarrollo: Mostrar una imagen o video de una comunidad trabajando en conjunto y fomentando la colaboración y el cuidado mutuo. Invitar a los alumnos a expresar sus impresiones y reflexionar sobre la importancia de estas acciones.

  • Actividad: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la organización comunitaria del pasado o del presente. Los alumnos deberán analizar la situación, identificar los problemas y proponer soluciones que fomenten la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.

  • Cierre: Recopilar las propuestas de cada grupo y resaltar la importancia de trabajar en conjunto para lograr el bienestar de la comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre formas de organización participativa (45 minutos)


Objetivo: Indagar en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa en el pasado y el presente de su comunidad.



  • Inicio: Recordar las propuestas de solución planteadas por los grupos en la sesión anterior y plantear la siguiente pregunta: "¿Cómo podríamos conocer más sobre las formas de organización participativa en nuestra comunidad?".

  • Desarrollo: E