Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La integración de los alumnos en el aula.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y creación de grupos

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicar la importancia de compartir y valorar los distintos relatos de sucesos significativos.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un tema específico (familiares, escolares, comunitarios, sociales) para que investiguen y recopilen relatos relacionados.

Sesión 2:
Tema: Investigación y recopilación de relatos

• Cada grupo realizará una investigación sobre el tema asignado, buscando relatos en distintos medios como libros, videos, artículos, etc.


• Los alumnos deberán recopilar los relatos y organizarlos de manera coherente.

Sesión 3:
Tema: Expresión de los relatos en inglés

• Cada grupo deberá seleccionar uno de los relatos recopilados y traducirlo al inglés.


• Los alumnos practicarán la pronunciación y entonación del relato utilizando grabaciones de audio y/o videos.


• Se fomentará la participación de todos los miembros del grupo para garantizar la inclusión.

Sesión 4:
Tema: Difusión de los relatos

• Los grupos presentarán sus relatos en inglés de manera creativa, utilizando diferentes medios como presentaciones, exposiciones orales, obras de