Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Amelia Esmeralda Coronado
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Actividad de sensibilización: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en su vida diaria y en los procesos técnicos que conocen.

  • Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes analizarán los diferentes usos de la energía y establecerán las implicaciones que tiene su uso en los procesos técnicos.


Sesión 2:



  • Exposición teórica: El docente explicará de manera clara y didáctica los conceptos relacionados con la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos y sus consecuencias ambientales, sociales y económicas.


Sesión 3:



  • Práctica de laboratorio: Los estudiantes realizarán experimentos relacionados con la transformación y uso de la energía en los procesos técnicos.

  • Reflexión en grupos: Los estudiantes discutirán los resultados de los experimentos y analizarán las implicaciones de la energía en su entorno.


Sesión 4:



  • Actividad de aplicación: Los estudiantes trabajarán e