Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Amelia Esmeralda Coronado
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Actividad de sensibilización: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en su vida diaria y en los procesos técnicos que conocen.
- Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes analizarán los diferentes usos de la energía y establecerán las implicaciones que tiene su uso en los procesos técnicos.
Sesión 2:
- Exposición teórica: El docente explicará de manera clara y didáctica los conceptos relacionados con la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
- Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos y sus consecuencias ambientales, sociales y económicas.
Sesión 3:
- Práctica de laboratorio: Los estudiantes realizarán experimentos relacionados con la transformación y uso de la energía en los procesos técnicos.
- Reflexión en grupos: Los estudiantes discutirán los resultados de los experimentos y analizarán las implicaciones de la energía en su entorno.
Sesión 4:
- Actividad de aplicación: Los estudiantes trabajarán e