El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos y discutirán sobre situaciones de conflictos que hayan presenciado o vivido en la escuela.


• Planteamiento del problema: "Existen situaciones de conflictos en la escuela, de múltiples causas, relacionadas con las condiciones personales y afectivas de los alumnos. ¿Cómo podemos gestionar estos conflictos de manera pacífica y promover una cultura de paz en nuestra escuela?"


• Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar el problema y proponer posibles soluciones.


• Cierre de la sesión: Se realizará una lluvia de ideas con las posibles soluciones propuestas por cada grupo.

Sesión 2:

• Los estudiantes se organizarán en diferentes comités de trabajo (comité de convivencia, comité de mediación, comité de cultura de paz, etc.).


• Cada comité realizará una investigación sobre estrategias de resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, así como sobre la importancia de la participación y la transformación social hacia una cultura de paz.


• Los comités presentarán sus hallazgos y propuestas de acciones concretas para implementar en la escuela.


• Cierre de la sesión: Se realizará una discusión grupal