Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolver el problema de los alumnos no logran identificar figuras geométricas a su alcance visual comparándolo con objetos que tienen a su alrededor.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Realizar una breve conversación con los alumnos sobre los objetos que ven a su alrededor y preguntarles si saben qué figuras geométricas los componen.


• Plantear el problema de que algunos alumnos tienen dificultades para identificar figuras geométricas en los objetos cercanos a ellos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de objetos cotidianos como una caja, una taza, un cubo, una pirámide, etc., y preguntarles qué figuras geométricas pueden identificar en cada uno.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las figuras geométricas identificadas por los alumnos.


• Proporcionarles a los alumnos diferentes objetos y pedirles que identifiquen las figuras geométricas que componen cada uno.


• Facilitar materiales manipulables como palitos de construcción, cubos, rectángulos de cartón, etc., para que los alumnos puedan construir diferentes figuras geométricas.


• Realizar preguntas de reflexión como: ¿Qué figuras geométricas son más comunes en los objetos que nos rodean? ¿Por qué creen que es importante identificar las figuras geométricas en los objetos cotidianos?

Cierr