Suma y resta: operaciones inversas con fracciones

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas con fracciones

Objetivo: Resolver problemas de suma o resta vinculados al contexto del alumno, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar las operaciones de suma y resta.


• Presentar una situación problemática que involucre fracciones, por ejemplo: "En una reunión familiar se repartieron 3/4 de pastel entre 6 personas. ¿Cuánta cantidad de pastel le correspondió a cada persona?"

Actividad 2: Indagación sobre la suma de fracciones mediante material concreto (25 minutos)

• Entregar a cada alumno una bandeja con fichas o bloques de construcción (preferiblemente en colores diferentes).


• Pedir a los alumnos que representen la situación problemática utilizando las fichas o bloques, dividiendo cada pastel en partes iguales.


• Posteriormente, solicitarles que realicen la suma de las partes correspondientes a cada persona y encuentren la respuesta al problema planteado.

Actividad 3: Reflexión y síntesis (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir sus estrategias y soluciones.


• Resaltar la relación entre la suma de fracciones y la división de una cantidad en partes iguales.


• Realizar una conclusión grupal sobre la importancia de comprender las operaciones de suma y resta para resolver problemas relacionados con el contexto.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10