Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo PDA: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Trabajos foráneos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema.


• Explicación de qué es el sentido de pertenencia y su importancia en la vida familiar.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre el sentido de pertenencia en la propia familia.


• Puesta en común de las reflexiones y discusión en grupo.


• Tarea: Investigar acerca de las distintas formas de convivencia en diferentes familias.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Creación de un mural o exposición con la información recopilada.


• Análisis y reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas en las distintas familias.


• Discusión en grupo sobre cómo fortalecer el sentido de pertenencia en cada familia.


• Tarea: Entrevistar a un miembro de la familia sobre cómo se siente de pertenecer a ella y cómo contribuye a una sana convivencia.

Sesión 3:

• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Análisis de las respuestas y reflexión sobre la importancia de la participación y el afecto en la convivencia familiar.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica las