Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Maribel Orozco
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA) para el alumno como presentador o presentadora:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Objetivo (PDA) para el alumno como audiencia:



  • Mantener la atención en lo que presenta el expositor o expositora.

  • Tomar notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar.

  • Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: introducción al cuidado de la salud.

  • Actividad: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud.

  • Investigación: los alumnos investigarán en grupos sobre un tema específico relacionado con el cuidado de la salud (por ejemplo, alimentación saludable, higiene personal, actividad física, etc.).

  • Recopilación de información: los alumnos recopilarán información de diversas fuentes sobre su tema asignado.


Sesión 2:



  • Organización de la información: los alumnos organizarán la información recopilada en palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía en su presentación.

  • Elaboración