Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Día de muertos

PDA: Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema del Día de muertos y la importancia de la narración.

• Presentación del tema: explicar brevemente qué es el Día de muertos y su relevancia cultural.


• Lectura en voz alta de un texto narrativo sobre el Día de muertos.


• Identificación de las características principales de la narración en el texto leído.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una pequeña narración sobre una experiencia relacionada con el Día de muertos.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer las diferentes formas de narración del pasado y del presente en el contexto del Día de muertos.

• Presentación de diferentes tipos de narraciones: oral, escrita, audiovisual, etc.


• Análisis de ejemplos de narraciones sobre el Día de muertos en diferentes formatos (cuentos, canciones, películas, etc.).


• Reflexión sobre la función y características de cada tipo de narración.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una presentación oral sobre una narración del Día de muertos que conozcan y explicarán su función y características.

Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión lectora y escritura a través de la narración.

• Lectura en voz alta de diferentes cuentos relacionados con el Día de muertos.


• Análisis de los elementos narrativos presentes en cada cuento.


• Actividad práctica: