Organización e interpretación de datos - Trabajando en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos - Trabajando en Comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel: Primaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de interés.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la organización e interpretación de datos y cómo se pueden utilizar en la vida cotidiana.


• Presentar a los alumnos diferentes tipos de gráficos y tablas de datos.


• Proporcionar ejemplos de situaciones donde se puedan recolectar datos.

Sesión 2:

• Presentar diferentes maneras de recolectar datos, como cuestionarios, entrevistas, observaciones, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos realicen una encuesta en la escuela para recolectar datos sobre las actividades extracurriculares más populares entre sus compañeros.


• Explicar cómo organizar los datos recolectados en una tabla de frecuencias.

Sesión 3:

• Presentar el concepto de pictogramas y cómo se pueden utilizar para representar datos.


• Explicar cómo se construye un pictograma y mostrar ejemplos.


• Pedir a los alumnos que representen los datos recolectados en la sesión anterior en un pictograma.

Sesión 4:

• Presentar diferentes tipos de preguntas que se pueden responder a partir de los datos recolectados y organizados en tablas de frecuencias o pictogramas.


• Realizar una actividad donde los alumnos respondan preguntas de su interés utilizando la información recolectada en las sesiones anteriores.


• Fomentar la participación de todos los alumnos