Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Fernanda Matambu
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y mostrar interés por saber su significado.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Lograr que los alumnos se expresen y se comuniquen para socializar armónicamente y satisfacer las necesidades básicas.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de personas hablando en diferentes idiomas y comentar sobre la diversidad de formas de expresión oral.

  • Juego del lenguaje: "Dilo en tu idioma". Cada niño/a deberá decir una palabra en su lengua materna y explicar su significado.

  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer diferentes idiomas y expresiones?


Sesión 2: Juegos y recursos del lenguaje (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de diferentes juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral: adivinanzas, trabalenguas, rimas, canciones, etc.

  • Realización de diferentes juegos del lenguaje en grupo.

  • Reflexión grupal: ¿Qué palabras nuevas aprendimos en los juegos? ¿Cómo nos sentimos al descubrir nuevas palabras?


Sesión 3: Rescate de las lenguas de la comunidad (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Invitar a un miembro de la comunidad que hable una lengua diferente para que comparta algunas palabras y expresiones con los alumnos.

  • Actividad de práctica: Los alumnos deben intentar repetir las palabras y expresiones aprendidas.

  • Reflexión grup