Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

• Observación de desempeño en la ejecución de los movimientos en diferentes espacios.


• Registro de participación y actitud positiva hacia la actividad física.

Sesión 1: Conociendo nuestras posibilidades de movimiento (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar las posibilidades de movimiento del cuerpo en diferentes espacios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Calentamiento y estiramientos grupales.
   
   
   • Conversación sobre los diferentes espacios que conocen y donde se pueden desplazar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos: caminar, correr, saltar, gatear, trepar, etc.
   
   
   • Realización de movimientos en diferentes espacios: patios, pasillos, salón de clases, etc.
   
   
   • Reflexión sobre las diferentes posibilidades de movimiento y cómo se pueden adaptar a cada espacio.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de adivinanzas sobre diferentes posibilidades de movimiento.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de conocer nuestras habilidades motrices.
   
   
   
   

Sesión 2: Descubriendo nuevas formas de moverse (45 minutos)

Objetivo específico: Experimentar nuevas formas de movimiento en diferentes espacios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Calentamiento y estiramientos grupales.
   
   
   
   



2. Des