Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo personal.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en un papel una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, compartir en grupos pequeños y discutir en plenaria las similitudes y diferencias encontradas.


• Presentación del problema: falta de autoestima, necesidad de atención, falta de motivación y concentración en la clase.


• Asignar tareas de servicio relacionadas con el tema, por ejemplo, diseñar un cartel motivacional para el aula o investigar y compartir técnicas de concentración.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Actividad de autoconocimiento: Pedir a los alumnos que completen un cuestionario de autoevaluación sobre sus fortalezas, debilidades y áreas de interés.


• Discusión en grupos pequeños sobre los resultados de la autoevaluación y cómo pueden potenciar sus fortalezas y trabajar en sus debilidades.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de concentración y técnicas de relajación, como la respiración profunda y el mindfulness.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Actividad de descubrimien