Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Narda Nelly Taboada
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: "Identificándonos y respetándonos a partir de nuestras diferencias".

  • Realización de una dinámica de integración grupal en la que los alumnos se presenten y compartan algo sobre sí mismos que los hace únicos.

  • Explicación del concepto de diversidad y la importancia de respetar las diferencias de los demás.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán un autorretrato en el que representen características físicas y aspectos de su personalidad que los hacen especiales.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de respetar y aceptar a los demás.

  • Introducción de la temática de convivencia libre de violencia.

  • Presentación de distintas situaciones de violencia en la casa, escuela y comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y crearán carteles o murales donde representen situaciones de convivencia positiva y libre de violencia.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre los carteles o murales creados.

  • Introducción del concepto de aprendizaje servicio y cómo podemos contribuir a una convivencia positiva en nuestra comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una "campaña de buenas acciones" en la esc