Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre la violencia.

• Presentar el proyecto comunitario a los estudiantes y explicar su importancia para abordar la problemática de la violencia.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar diferentes tipos de violencia que han presenciado o experimentado en su entorno.


• Promover una reflexión grupal acerca de las consecuencias negativas de la violencia en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Comunicación asertiva y diálogo como herramientas para prevenir la violencia.

• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialogar sobre sus características principales.


• Realizar una actividad de role-playing donde los estudiantes practiquen la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.


• Promover un debate grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo para prevenir la violencia.

Sesión 3:
Tema: Sensibilización de la comunidad acerca de la violencia.

• Exponer ejemplos de diferentes estrategias de sensibilización sobre la violencia.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de diseñar una estrategia de sensibilización para su comunidad.


• Facilitar la discusión grupal sobre las estrategias diseñadas y seleccionar una para ser implementada en el proyecto comunitario.

Sesió