Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

SESIÓN 1
Duración: 45 minutos

Objetivo: Indagar las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los ecosistemas y su importancia para la comunidad.
   b. Plantear una pregunta disparadora: ¿Cómo influye la comunidad en los ecosistemas del territorio? Pedir a los alumnos que reflexionen en silencio durante unos minutos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los ecosistemas presentes en su territorio.
   b. Proporcionar materiales de consulta como libros, enciclopedias, acceso a internet, etc.
   c. Establecer un tiempo límite para la investigación y dar seguimiento a los avances de los grupos.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Preguntar a los grupos si encontraron información relevante sobre los rasgos físicos, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, aire y agua de su territorio.
   b. Organizar una puesta en común para que cada grupo comparta sus hallazgos.
   c. Finalizar la sesión recordando la importancia de conocer y preservar los ecosistemas de su territorio.

   
   

SESIÓN 2
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las características de los ecosistemas investigados por los grupos.
   b. Plantear una nueva pregunta disparadora: ¿Cuáles son las principales interac