Introducción al tema y organización de equipos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y organización de equipos (45 minutos)

Objetivos:

• Introducir el tema de Comprensión y producción de textos discontinuos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las posibilidades de los textos discontinuos para organizar información.


• Organizar equipos de trabajo para fomentar el trabajo colaborativo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos qué son los textos discontinuos y para qué se utilizan. Ejemplificar con diferentes tipos de textos discontinuos como infografías, diagramas y tablas.


2. Video motivacional: Proyectar un video corto sobre la importancia de organizar la información de manera clara y efectiva utilizando textos discontinuos.


3. Reflexión en grupo: Dividir a los alumnos en equipos y pedirles que discutan en sus equipos sobre las ventajas y desventajas de los textos discontinuos para organizar la información. Anotar las ideas principales en el pizarrón.


4. Organización de equipos: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos a lo largo del proyecto comunitario y asignarles roles dentro de cada equipo (líder, encargado de la investigación, encargado de la presentación, etc.).

Sesión 2: Investigación en equipo (45 minutos)

Objetivos:

• Fomentar el trabajo colaborativo en equipo.


• Investigar sobre diferentes tipos de textos discontinuos.


• Reflexionar sobre la información encontrada.

Actividades:

1. Investigación en equipo: Los equipos de trabajo investigarán sobre diferentes tipos de textos discontinuos, como infografías, mapas conceptuales, diagramas y tablas. Cada equipo se encargará de investigar sobre un tipo de texto discontinuo y recopilar información relevante.