Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: La pérdida de tradiciones

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones existentes en la comunidad y las habilidades motrices relacionadas con ellas.


• Observación y análisis de imágenes y videos que muestren la práctica de tradiciones y la importancia de las habilidades motrices en su desarrollo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las tradiciones y el papel de las habilidades motrices en este proceso.

Sesión 2: Identificación y descripción de habilidades motrices (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y describan diferentes habilidades motrices necesarias para desarrollar una tradición específica (por ejemplo, bailes folklóricos, juegos tradicionales, etc.).


• Socialización de las descripciones y debate sobre la importancia de cada habilidad motriz en la práctica de la tradición.

Sesión 3: Exploración de capacidades y destrezas motrices (45 minutos)

• Recordatorio de las habilidades motrices identificadas en la sesión anterior.


• Realización de actividades prácticas para explorar y desarrollar diferentes capacidades y destrezas motrices (coordinación, equilibrio, flexibilidad, fuerza, etc.).


• Reflexión individual y grupal sobre las capacidades y destrezas descubiertas y su relación con la práctica de las trad