Procesos técnicos
José Fernando Barajas
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos
Objetivo PDA: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.
- Dinámica de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de sistemas técnicos que los alumnos conocen y su relación con su vida cotidiana.
- Exposición del docente sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema técnico para que investiguen y preparen una presentación sobre sus características y procesos.
- Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida diaria.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una visita a una empresa o taller local para observar y entrevistar a los trabajadores sobre los sistemas técnicos utilizados en su proceso productivo.
- Registro de la visita en un diario de campo.
- Cierre de la sesión: Compartir y discutir las experiencias de la visita.
Sesión 3:
- Presentación de las experiencias de la visita en un formato audiovisual o escrito.
- Análisis y debate sobre las características y procesos de los sistemas técnicos observados.
- Conexión interdisciplinar: Relacionar los sistemas técnicos con temas de ciencia, sociedad, cultura, economía y n