Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
José Alberto Laguna
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Primaria 3º - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Objetivo: Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de la postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema
- Presentación del tema: "El cuerpo humano y sus cuidados".
- Lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo? ¿Qué sabemos sobre el sistema locomotor y el sistema digestivo?
- Actividad de observación: Observar imágenes del cuerpo humano y de los sistemas locomotor y digestivo, identificar y señalar sus partes.
- Discusión en grupos pequeños: ¿Qué partes del cuerpo están relacionadas con el movimiento? ¿Qué partes del cuerpo están relacionadas con la digestión?
- Plenaria: Puesta en común de las respuestas de los grupos y construcción de conocimientos sobre el tema.
Sesión 2 (45 minutos) - El sistema locomotor
- Actividad de investigación: Investigar en casa o en la biblioteca sobre el sistema locomotor y sus partes (huesos, músculos, articulaciones) y funciones.
- Presentación de los hallazgos: Los alumnos compartirán en clase lo que han investigado y construirán una lista conjunta de las partes y funciones del sistema locomotor.
- Debate en grupos: ¿Qué acciones y prácticas socioculturales favorecen el cuidado del sistema locomotor? ¿Qué acciones y prácticas deben evitarse para prevenir accidentes y lesiones?
- Plenaria: Puesta en común de las respuestas de los grupos y reflexión sobre la importancia de la postura correcta