Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria a atender: LA LECTURA, NO TIENEN COMPRENSION LECTORA.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen.


• Actividad principal: Exponer a los alumnos diferentes ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de imágenes, videos y audios. Al finalizar, se realizará una discusión en grupo sobre las características y elementos presentes en cada una.


• Evaluación formativa: Observación participativa y registro de la participación de los alumnos en la discusión.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto corto relacionado con alguna manifestación artística.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de manifestación artística para investigar. Cada grupo elaborará una breve presentación donde expliquen las características y elementos presentes en dicha manifestación.


• Evaluación formativa: Evaluación de la presentación grupal y la