Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema (5 minutos): Iniciar la clase con una breve introducción sobre las funciones vitales de los seres vivos y su relación con el entorno natural.


2. Actividad de exploración (15 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles láminas o fotografías de diferentes plantas y animales para que identifiquen las características que los hacen seres vivos y las relacionen con el entorno en el que se encuentran.


3. Discusión en grupo (15 minutos): Reunir a los estudiantes en un grupo grande y guiar una discusión sobre las características que identificaron en la actividad anterior, destacando la importancia de estas funciones vitales para la supervivencia de los seres vivos.


4. Actividad de indagación (10 minutos): Proporcionar a cada grupo una planta y pedirles que investiguen acerca de su proceso de reproducción, prestando especial atención a la polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.


5. Presentación de resultados (10 minutos): Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se abrirá un espacio para que los demás estudiantes hagan preguntas y comentarios.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión ant