Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica que involucre el uso del lenguaje oral, como el juego del teléfono descompuesto.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que hoy van a aprender y jugar con diferentes juegos del lenguaje que rescatan las tradiciones de la comunidad y de otros lugares.

Desarrollo:

• Presentación de juegos del lenguaje: Mostrar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje, como trabalenguas, adivinanzas, rimas, canciones populares, entre otros. Explicar su origen y significado.


• Práctica de los juegos del lenguaje: Invitar a los alumnos a participar activamente en la práctica de los juegos del lenguaje. Dividirlos en grupos y asignarles diferentes juegos para que los practiquen y los compartan con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión: Al finalizar la práctica de los juegos, abrir un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de preservar las tradiciones orales y las diferentes formas de expresión oral.

Cierre:

• Evaluación de la sesión: Realizar una pequeña evaluación oral, donde los alumnos muestren lo aprendido y su habilidad para participar en los juegos del lenguaje.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan a la s