Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Reconociendo las letras de nuestro nombre

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos acerca de la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos un listado con sus nombres escritos y pedirles que encuentren su nombre y lo marquen con un círculo.


• Actividad 2: Mostrar diferentes tarjetas con las letras del alfabeto y pedir a los alumnos que busquen las letras de su nombre y las coloquen en orden.


• Actividad 3: Juego de memoria: Colocar en una mesa varias tarjetas con las letras del nombre de los alumnos y pedirles que encuentren las parejas.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Comparando nombres

• Introducción al tema: Dialogar con los alumnos acerca de la importancia de respetar y valorar los nombres de los demás.


• Actividad 1: Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo una lista con los nombres de todos los alumnos. Pedirles que marquen los nombres que tengan alguna similitud con el suyo (misma inicial, misma cantidad de letras, etc.).


• Actividad 2: Realizar una actividad grupal donde se expongan las similitudes encontradas en los nombres y se destaque la importancia de la diversidad.


• Actividad 3: Juego de asociación: Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre y pedirles que busquen a su compañero con el nombre que tiene algu