Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Roberto CAr Rosas
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo y revisión de las normas de convivencia.

  • Explicación del objetivo de la clase: explorar la diversidad de lenguajes artísticos en manifestaciones culturales de México y del mundo.

  • Presentación del problema a abordar: multiculturalidad.


Desarrollo:



  1. Actividad inicial (10 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  • Registro y organización de las ideas en una lista.



  1. Investigación en grupos (20 minutos):



  • Formación de grupos de 4 alumnos.

  • Asignación de una manifestación artística (pintura, danza, música, teatro, etc.) a cada grupo.

  • Investigación en internet o libros de la manifestación asignada.

  • Recopilación de información sobre el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos en dicha manifestación.



  1. Presentación de resultados (15 minutos):



  • Cada grupo presenta los hallazgos de su investigación a través de una breve exposición.

  • Destacar la diversidad y riqueza de las manifestaciones artísticas abordadas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Tarea: realizar un dibujo o escribir una reflexión sobre la div