Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Title: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan al alumno acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar el tema y explicar la importancia de comprender el poblamiento original de América.
  
  
  • Plantear el problema: "El no traer conocimientos previos de la materia".
  
  
  
  



• Exploración del problema (20 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo deberá discutir y formular preguntas sobre el tema y el problema planteado.
  
  
  • Anotar las preguntas en un póster para ser compartido con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Investigación individual (15 minutos)

  
  
  
  
  • Cada estudiante deberá seleccionar una pregunta del póster y realizar una investigación utilizando fuentes confiables (libros, internet, etc.).
  
  
  
  



• Puesta en común (15 minutos)

  
  
  
  
  • Cada estudiante compartirá los hallazgos de su investigación con el resto de la clase.
  
  
  • Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las evidencias históricas presentadas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Recapitulación (10 minutos)

  
  
  
  
  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Análisis de evidencias históricas (20 minutos)

  
  
  
  
  • Proporcionar a cada grupo una serie de evidencias históricas relacionadas con el poblamiento original de América.
  
  
  • Los grupos deberán clasificar las evidencias según su origen (África, Asia, Europa, etc.) y argumentar su clasificación.
  
  
  
  



• Debate y reflexión (15 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo presen